Gott zur Ehr, dem Nächsten zur Wehr – Erfahrungen eines Westafrikaners mit der Freiwilligen Feuerwehr Mistelbach

Dieser Beitrag unterstützt die These, dass zwischenmenschliche Beziehungen auf Reziprozität basieren. Kulturen sind dynamische konstruktive Prozesse, die von unterschiedlichen Menschen betrieben werden. Unser Alltag besteht stets aus permanenten Begegnungen, die uns nicht bedrohen, sondern uns bereichern. Doch diese alltägliche Selbstverständlichkeit erweist sich oft als so trivial, dass sie nicht mehr wahrgenommen wird. Das heißt: „Man sieht den Wald vor lauter Bäumen nicht“. Dieser Beitrag will zeigen, wie sich die Lebenserfahrungen eines werdenden Ethnologen mit der Freiwilligen Feuerwehr Mistelbach als Bereicherung beschreiben lassen. Das Wohnen und die Interaktion mit Mistelbachern hat mir den Horizont erweitert. Auf allen Seiten konnte ich über meinen westafrikanischen Tellerrand hinausschauen. Darin besteht offenbar die Bereicherung und die Reziprozität! Auch die Mistelbacher können über ihren Tellerrand hinausblicken und etwas lernen. „Gott zur Ehr, dem Nächsten zur Wehr“, ist der Leitspruch der Feuerwehr, zu dem auch ich mich bekenne. Er ähnelt dem Westafrikanischen Sprichwort, das ich als Kind immer gehört habe: „Ni ta donna i sigiɲͻgͻn ka bugu la, i b’a dεmε k’a faga, ni o tε a b’i yεrε ka bugu minε1. Das bedeutet „wenn die Hütte deines Nachbarn/Nächsten brennt, musst du ihm helfen das Feuer zu löschen, sonst brennt nachher deine Hütte“. Beide Sprüche rufen zu gegenseitigem sozialen Zusammenhalt auf. Ich entdeckte den Spruch der Feuerwehr erst ca. zwei Jahre nach meiner Mitgliedschaft, als wir zu einer Veranstaltung einer anderen Feuerwehr im Landkreis waren. So wurde mir die Feuerwehr zu einem wichtigen Hobby. Weiterlesen

  1. Diese Sprache wird in Westafrika gesprochen. Sie ist eine Mandensprache und heißt Bamanankan. []

Inter- und Transkulturalität als Konzepte für die Schreibberatung von L2-Studierenden

Dieser Essay ist als Hausaufgabe zur Nachbereitung von Modul B „Schreiben in der Fremd- und Zweitsprache“ im Rahmen meiner Weiterbildung zur zertifizierten Schreibberaterin und Schreibtrainerin (2016/2017) im SchreibCenter der TU Darmstadt entstanden. Die Aufgabenstellung war frei zu wählen. In Essayform sollten die Modulinhalte vertieft werden. Da mir aus meinem Fach der Geschichtswissenschaft die Konzepte von Interkulturalität und Transkulturalität grundsätzlich bekannt waren, habe ich mich dafür entschieden, meinen Versuch in diese Richtung zu wagen.

tl; dr: Inter- und transkulturelle Kompetenzen sind die Grundvoraussetzung für die Schreibberatung von allen, nicht nur speziell L2-Studierenden und sollten deswegen Bestandteil der Schreibberaterausbildung sein. Noch besser wäre es aber, wenn die Hochschule selbst inter- und transkultureller würde und sich dies dann auch in Forschung und Lehre spiegeln würde. Das politische Ziel müsste daher nicht nur die transkulturelle, sondern auch die transdisziplinäre Hochschule sein.


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